? 2019考研教育学中国教育史常见考点(8) - 澳门桥牌/【线上盘口开户】

当前位置:澳门桥牌 > 统考专业课 > 教育学 > 复习指导 > 正文

本文地址:http://www.prdispatcher.com/jyx/fx/3467.html
文章摘要:2019考研教育学中国教育史常见考点(8) ,,。

2019考研教育学中国教育史常见考点(8)

来源: 跨考教育

2018-12-04 09:27:24

手机考研网

收藏本文

  临近初试,很多2019教育学考研的考生开始对常见的考点进行重点巩固和复习。那么,教育学中国教育史的常见考点有哪些呢?下面是澳门桥牌小编为大家整理的常见考点(8),大家可参考进行复习。

  评析韩愈《师说》关于教师的论述。

  答:唐代教育家韩愈以继承和保卫儒家道统为己任,十分重视教师问题。写下了著名的《师说》。《师说》的基本精神就在于“存师卫道”。它从师与道、道与业、师与生等各方面系统地论述了教师问题。提出了卓越的见解。其主要见解:①关于教师的作用与地位。韩愈从“存师卫道”的角度阐述了教师的独特功能,他认为师是“传道”的,儒家的道统是封建社会的精神支往。而道要靠教师来传递,传道须有师。卫道必须先尊师,师与道是密切结合、不可分离的。“道之所存,师之所存”;②关于教师的基本任务,韩愈作了经典性地表述,即“师者,所以传道、授业、解惑也”。他认为教师的三大任务为:传递儒家道统,传授古文六艺之业,解决学生在学习道与业过程中存在的困惑;③关于教师的资格。韩愈认为教师的选择,不应受年龄、地位、资格等限制,主要是用道与业来衡量。谁先有“道”,谁在术业上有专攻,谁就能成为教师;④关于师与生的关系。韩愈提出了“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的命题,含有“能者为师”和“教学相长”的意思,确立了新型的师生关系。总之,韩愈的(师说)在中国教育史上有系统,有创见地阐述了教师问题,是一份宝贵的历史遗产。

       春节已过,考研随之而来的就是考研成绩查询以及3月份的院校分数线发布了,跨小考希望各位小主门都可以荣登复试名单,积极准备备战录取前的最后一关,而备战复试,对导师的了解必不可少,要知道了解导师不止是了解联系方式,还要了解导师论文、研究成果等跨考教育导师库为各位主儿门提供一站式了解院校导师的渠道!
       据相关统计显示,以就业为导向,提高自身就业筹码的考生占整体的近70%,开启2020考研征程的你,是为了什么才一往无前?想更了解考研能给你带来什么,更高效的备考,你需要更清晰的指导——
跨考教育全年集训营,让你全年的复习先人一步!

       加入研界“黄埔军校”——全年魔鬼集训营,成为研界“考霸”...

       小编整理了历年考研真题及答案解析,关注微信公众号:跨考考研,回复“真题”即可获得,说不定还能找到一起上自习的研友哦!

择校择专业科普季
2020考研择校择专业 五大热门学硕2014-2018年考研分数线 快来围观!20考研:适合女生就业的十大专业
数学专业就业前景 有你看不见的“前途似锦” 硕士薪酬明显高于本科的8大专业
2020考研必备:“211”院校名单 2020考研:考上一所985、211高校需要什么条件?
2020考研清障帖 考研小白如何6步修炼升级到大神 34所自主划线高校历年复试分数线(2012-2018)
2020考研:考研A区B区是如何划分的? 2020考研:数一数二数三的区别及难度系数
不同学历报考研究生条件一览 2020考研小白:新手必备考研常识

分享到:

相关推荐

澳门桥牌| 考研信息网| 全国代理| 研招网| 关于我们| 加入我们| 联系我们 | 网站导航

跨考手机考研网:http://www.prdispatcher.com// 考研从未如此简单

Copyright@2004-2014 www.prdispatcher.com All Right Reserived 京 ICP备11041699号-3

版权所有:北京尚学硕博教育咨询有限公司

 

澳门桥牌

400-883-2220